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2019内蒙古省考申论技巧:掌握材料中的问题词

2019-03-07 15:16:21| 内蒙中公教育

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在申论考试中,材料是非常重要的一部分,可以说理解了材料我们的考试就成功了一大半,而关键词的学习和整合就是帮助考生更好更快的在材料中找到要点,从而完成作答。申论材料具有消极性和辩证性,在材料中问题的体现是必然的。从归纳概括到贯彻执行,四种小题的题型都有几率考察问题词的应用,而对于问题词怎样归类记忆是比较好的方法呢?中公教育专家在此举例分析如下:

一、坏的情绪

例如:愤懑,尴尬,令人堪忧,郁闷等等。

这是考生很容易忽视的一种问题词。通常觉得材料中只有很书面一本正经的才是重点,这种很生活化的词都是忽略着读的。但是,人才是社会治理的关键,习近平总书记也说过:“人心是最大的政治。”人民群众的不满意的地方必然是出现了问题的。

二、坏的状态

例如:问题,坏处,瓶颈,毛病,弊端,困难,矛盾,缺点,漏洞,症结等

坏的状态就比较容易理解了,处于一个不好的情景里面,必然就是需要去解决的问题。通常这一类词语出现的附近区域就是我们所要找的问题。

三、坏的行为

例如:落后,缺失,恶化,质疑等

这部分很多都和消极影响词容易产生混淆,但是“问题”和“消极影响”的主要差别在于:一个是扎扎实实暴露出来的不足,或者是像不足发展。而消极影响是由问题继而引发的后果等等,这里面有一个逻辑上的关联性。主要把握住哪些是直接暴露出来的,哪些是继而引发的这个逻辑关系,就比较容易判断问题和消极影响。

四、习惯用语

例如:键盘侠,剁手族,低头族等

这一部分在短语中并没有不好的词汇出现,但是通过上下文或者是日常阅读的积累是可以判断出来其中贬义的。这一类就需要考生在平时的阅读中多加积累,在考试中面对陌生的词汇要注意结合上下文进行词义的判断,整体来理解材料。

中公教育专家认为,关于问题词的主要积累就是以上四大类,虽然这里面列举了一些词汇帮助考生进行快捷阅读,但是中华语言博大精深,在实际的材料阅读中还是需要考生进行仔细的判断,就像申论的作答原则——材料为王,主要深刻的理解材料的意思、领悟出题人的思想意图,才能真正的答好申论。

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