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2019年内蒙古特岗教师招聘考试《教育学》专项练习二参考答案解析

2019-01-23 20:27:24| 来源: 内蒙中公教育

2018 年内蒙古特岗教师招聘考试专项练习二参考答案及解析

教育学

一、单项选择题

1.【答案】C。解析:影响个体身心发展是由遗传、环境、学校教育、主观能动性的共同作用。

2.【答案】C。

3.【答案】C。解析:循序渐进原则指的是教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。“杂施而不孙,则坏乱而不修”描述的是杂乱无章进行施教,打乱条理则会变得一发不可收拾。这条规律告诉教师在教学中即要按照学生的认知发展顺序进行施教。

4.【答案】B。

5.【答案】B。解析:综合实践课程包括研究性学习、社区实践、劳动技术教育、注册送99元现金可提现技术四大领域。故选 B。

6.【答案】C。解析:教师角色具有多样性。分享痛苦与忧伤,分享欢乐与幸福,属于朋友角色。

7.【答案】A。解析:题干出自卢梭的《爱弥儿》的开篇语。

8.【答案】D。

9.【答案】C。

10.【答案】B。

11.【答案】C。解析:隐形课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验,价值观,理想等意识形态内容和文化影响。它最大的特点是无计划,无预期,校园文化就属于隐形课程。

12.【答案】B。解析:班主任进行班级管理的内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体以及协调校内外各种社会力量。其中,组织和培养班集体是班主任进行班级管理的中心环节。

13.【答案】A。

14.【答案】D。解析:根据我国《教育法》第二十九条的规定,学校按照章程自主管理,章程是学校自主管理的基本依据。

15.【答案】D。

二、多项选择题

16.【答案】ABD。

17.【答案】ABD。

18.【答案】ABC。

19.【答案】ABCD。

20.【答案】ABD。解析:对后进生进行教育应该注意:①关心热爱与严格要求相结合。②培养和激发学习动机。③善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。④针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。⑤对后进生的教育要持之以恒。

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